Service Learning w kulturze- efektywne zaangażowanie młodzieży w projekty społeczne

Name: ZESPÓŁ ÓSEMKA
Start: 2025-12-13
End: 2025-12-13
Location: MSK: Żubardź, Centrum Edukacji Kulturowej na Żubardzkiej

Service-Learning to metoda nauczania i uczenia się, która łączy zdobywanie formalnej wiedzy i umiejętności z konkretną pracą na rzecz lokalnej społeczności. W ramach tej metody osoby uczące się oprócz tradycyjnej nauki podejmują działania na rzecz wspólnego dobra, które uzupełniają ich naukę o elementy praktyczne. Jest to więc forma nauki przez doświadczenie.
Głównym celem projektu jest promocja metody service learning wśród młodzieży licealnej i instytucji kultury, a następnie przetestowanie jej funkcjonalności w tym środowisku.

Inne cele projektu:

wykorzystanie metody service learning do zwiększenia zaangażowania młodych osób w realizację kulturalnych projektów
na rzecz społeczności lokalnych
zwiększenie zdolności instytucji kultury i osób pracujących z młodzieżą licealną do wspólnego praktycznego wdrażania
koncepcji service-learning
promocja service learning wśród młodzieży jako formy nauki przez zaangażowanie i doświadczenie
zwiększenie inicjatywy, kreatywności i postaw obywatelskich młodzieży poprzez realizację społecznych projektów
kulturalnych
zwiększenie wiedzy i kompetencji osób pracujących z młodzieżą szkolną (w tym pracowników instytucji kultury) na temat
service learning poprzez udział w międzynarodowym szkoleniu

Działania

międzynarodowe szkolenie (3 dni) z service learning dla osób pracujących z młodzieżą i pracowników instytucji kultury
kaskadowe szkolenia o service learning w każdym kraju partnerskim prowadzone przez uczestników szkolenia
międzynarodowego
prelekcje na temat service learning adresowane do młodzieży zainteresowanej zaangażowaniem się w lokalne projekty
kulturalne
seminaria promocyjne w każdym kraju partnerskim na temat service learning dla instytucji kultury i szkół średnich
zebranie najlepszych praktyk na temat implementacji „service learning” w instytucjach kultury w krajach partnerskich
test pilotażowy z „service learning” w instytucjach kultury z udziałem młodzieży w każdym kraju partnerskim
opracowanie rekomendacji jak zaadaptować service learning do instytucji kultury i edukacji szkolnej

📣 Erasmus+: Service Learning w kulturze – efektywne angażowanie młodzieży w projekty społeczne

Z przyjemnością prezentujemy publikację opracowaną w ramach projektu Erasmus+
„Service Learning in Culture – Effective Engagement of Young People in Social Projects”
(numer projektu: 2023-1-PL01-KA210-YOU-000156000), realizowanego przez partnerów z Polski, Grecji, Portugalii i Hiszpanii.

Publikacja jest efektem międzynarodowej współpracy i prezentuje, jak szkoły, uniwersytety oraz instytucje kultury mogą łączyć naukę z realnym działaniem społecznym, rozwijając kompetencje młodych ludzi i ich poczucie odpowiedzialności za wspólnotę.

Co znajdziesz w publikacji?

📘 Wprowadzenie do metody Service Learning – czym jest uczenie się przez działanie i jak łączy rozwój edukacyjny z zaangażowaniem społecznym.

🌍 12 studiów przypadków z czterech krajów Europy – praktyczne przykłady wdrażania metody w szkołach, na uniwersytetach i w instytucjach kultury.

🇵🇱 Polskie przykłady:

Klinika Kariery Uniwersytetu Warszawskiego – łączenie edukacji z rozwojem kompetencji zawodowych.
Studium przypadku: Uniwersytet Katolicki w Lublinie (KUL) – Wsparcie nauki zdalnej w Polsce
Teatr integracyjny Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego – sztuka jako narzędzie włączania społecznego.
E-SL4EU Uniwersytetu Śląskiego – innowacyjny e-wolontariat i edukacja cyfrowa.
Nawigator Pomysłów – młodzieżowy projekt fundraisingowy wspierający równość w edukacji.

🇬🇷 Grecja: service learning w środowisku akademickim i projekty ekologiczne (np. ochrona żółwi Caretta caretta).

🇵🇹 Portugalia: inicjatywy rewitalizacji miast (My Soft City), rozwój obszarów wiejskich (Aldeia de Xristo) i projekty edukacyjne (Empowering Voices).

🇪🇸 Hiszpania: przykłady łączenia sztuki, wolontariatu i edukacji w działaniach lokalnych społeczności.

💡 Rekomendacje dla praktyków – zestaw praktycznych wskazówek, jak wprowadzać metodę Service Learning w szkołach, domach kultury i innych instytucjach, by rozwijać postawy obywatelskie, empatię i kompetencje kluczowe młodych ludzi.

📥 Pobierz publikację

Publikacja dostępna jest bezpłatnie w formacie PDF:
👉 https://www.servicelearningerasmus.com/results-download

📣 Service Learning – praktyczny przewodnik dla edukatorów i instytucji kultury

Z przyjemnością udostępniamy prezentację opracowaną w ramach projektu Erasmus+
„Service Learning in Culture – Effective Engagement of Young People in Social Projects”
(numer projektu: 2023-1-PL01-KA210-YOU-000156000).

Materiał powstał podczas międzynarodowego szkolenia „International Training on Service Learning”, które odbyło się w dniach 22–24 kwietnia 2024 roku i stanowi kompendium wiedzy o tym, jak wdrażać metodę service learning w szkołach średnich, na uczelniach i w instytucjach kultury.

🎓 Co zawiera prezentacja?

📘 Podstawy metody Service Learning – definicja, modele, przykłady dobrych praktyk i różnice między tradycyjnym a krytycznym podejściem do edukacji przez działanie.

🧩 Zasady planowania i projektowania kursów – jak tworzyć programy łączące naukę z praktyką społeczną, ustalać cele, harmonogram, rezultaty i formy oceny postępów studentów.

💻 Digital Service Learning – wskazówki, jak przenosić działania społeczne do środowiska cyfrowego, planować e-wolontariat i projekty online.

🪞 Refleksja w procesie uczenia się – strategie pracy z młodzieżą oparte na autorefleksji, dziennikach, mapach refleksji, analizie doświadczeń i pracy zespołowej.

🎭 Studia przypadków (Case Studies) – konkretne przykłady wdrożeń z krajów partnerskich:

Polska – m.in. program „Klinika Kariery” Uniwersytetu Warszawskiego, inicjatywa uczniów Bednarskiej Szkoły Realnej „Nawigator Pomysłów”, projekt e-SL4EU oraz działania Uniwersytetu Śląskiego;
Portugalia – projekty „My Soft City”, „Aldeia de Xristo” (Sieć Wiosek Szisto), „SEED” Portugalskiego Czerwonego Krzyża;
Grecja – działania Uniwersytetu Ateńskiego i program ochrony żółwi Caretta caretta na wyspie Kefalonia;
Hiszpania – inicjatywy uczniów szkół zawodowych, projekty integracyjne „Juntos nos movemos” i edukacyjne „Ciencio, luego existo”.

🌍 Partnerstwa z lokalnymi społecznościami – wskazówki, jak tworzyć relacje między instytucjami edukacyjnymi, NGO i grupami mieszkańców, by wspólnie realizować cele społeczne.

🧠 Dlaczego warto?

Prezentacja stanowi nie tylko materiał dydaktyczny, ale także praktyczny przewodnik dla nauczycieli, trenerów, animatorów i liderów kultury.
Pokazuje, jak budować projekty uczące empatii, współpracy i odpowiedzialności, a jednocześnie rozwijające kompetencje kluczowe młodych ludzi.

Zawarte w niej przykłady mogą być inspiracją dla:

szkół średnich wdrażających nowoczesne metody uczenia przez działanie,
instytucji kultury poszukujących sposobów na angażowanie młodzieży w lokalne inicjatywy,
nauczycieli i edukatorów chcących łączyć teorię z praktyką społeczną.

📥 Pobierz publikację

Prezentacja dostępna jest bezpłatnie w formacie PowerPoint (PPTX):
👉 Pobierz tutaj

Nowa publikacja – Rekomendacje dla szkół i instytucji kultury

Z radością przedstawiamy najnowszą publikację przygotowaną w ramach projektu Erasmus+ „Service Learning w kulturze – efektywne zaangażowanie młodzieży w projekty społeczne”. Broszura „Rekomendacje” to praktyczny przewodnik opracowany przez partnerów z Polski, Grecji, Portugalii i Hiszpanii, który pokazuje, jak skutecznie wdrażać metodę Service Learning w edukacji młodzieży i działaniach kulturalnych.

📖 Co znajdziesz w publikacji:

Wprowadzenie do metody Service Learning – jej filozofię, wartości i zastosowanie w edukacji i kulturze.
Przewodniki praktyczne – osobne sekcje dla nauczycieli, uczniów oraz dla animatorów i edukatorów kultury.
Etapy realizacji projektów Service Learning – od diagnozy potrzeb po ewaluację i kontynuację działań.
Narzędzia i karty pracy – gotowe materiały do wdrożenia metody w szkole lub instytucji kultury.
Rozdział o motywowaniu młodzieży – 18 metod budowania zaangażowania i sprawczości młodych ludzi.
Rekomendacje i dobre praktyki – oparte na doświadczeniach czterech krajów partnerskich.

📘 Dla kogo jest ta broszura:
Dla nauczycieli, dyrektorów szkół, pracowników instytucji kultury, edukatorów, tutorów, decydentów i wszystkich, którzy chcą włączyć młodzież w działania społeczne i kulturalne oparte na współpracy, empatii i refleksji.

📩 Pobierz broszurę:
👉 https://www.servicelearningerasmus.com/results-download

Partnerzy projektu: