Realizacja projektu jest odpowiedzią na obecne problemy ekologiczne wynikające z niekontrolowanego rozwoju cywilizacji i nadmiernej konsumpcji coraz bardziej
zwracają uwagę na rolę projektantów jako współtwórców kultury materialnej. Podejście human centered design powinno już dawno być zastąpione przez ecosystem centered design i to dotyczy też projektantów. W branżach takich jak moda i projektowanie przedmiotów z tworzyw sztucznych ponad 80% wszystkich materiałów trafia na wysypiska śmieci lub do spalarni. Są częścią modelu „weź, wyprodukuj i zmarnuj”. Zabieramy zasoby, używamy ich tylko przez krótki czas, po którym znikają z gospodarki. To ogromna strata. Tracimy szansę na utrzymanie produktów i materiałów w obiegu, a wraz z nimi całą kreatywność, pracę i energię, które zostały w nie włożone. Chcemy uświadomić przyszłym projektantom ich współodpowiedzialność za powoływanie do życia produktów, które w końcowym etapie swego
istnienia mogą przekształcić się w bezużyteczne odpady, ale też zachęcić ich wykorzystania w ich pracy zasobów wtórnych.

Cele projektu

• zwiększenie wiedzy uczniów zawodowych szkół artystycznych z „trash design” i ekologicznego projektowania
• promowanie zawodu „trash designer” wśród uczniów art.szkół zawodowych i stosowania zasady ZERO WASTE w projektowaniu artystycznym
• podniesienie kompetencji nauczycieli zawodowych szkół art.z „trash design” poprzez międzynarodowe szkolenie
• zyskanie przychylności władz zawodowych szkół art.z krajów partnerskich do włączenia „trash designu” do formalnego programu nauczania w ich placówkach
• nawiązanie stałej współpracy pomiędzy partnerami w celu wdrożenia „Trash Design” w artystycznej edukacji zawodowej

Działania

• Podręcznik „Trash Designer Handbook – Building a New Profession from What We Throw Away”
  Publikacja wprowadza w ideę zawodu trash designera, który jest profesją łączącą elementy zrównoważonego rozwoju, kreatywności i innowacji. Wyjaśnia podstawy ponownego użycia materiałów i upcyklingu, opisuje kluczowe umiejętności potrzebne do pracy z materiałami „z odzysku” oraz pokazuje, jak trash design może funkcjonować w różnych obszarach poprzez przykłady i krótkie studia przypadków. Zawiera także praktyczne wskazówki dla edukatorów i instytucji dotyczące odpowiedzialnego nauczania trash designu, w tym aspekty etyczne
  
  Pobierz tutaj – wersja PL
  
  Pobierz tutaj – wersja ENG
  
  Inne wersje językowe:
  rumuńska włoska hiszpańska
  
  
• Publikacja „Recommendations – Trash Designer: Artistic Profession of the Future” (Rekomendacje)
  To praktyczny materiał dla szkół artystycznych, instytucji VET i instytucji kultury, które chcą włączyć trash design do programów edukacyjnych. Publikacja proponuje uporządkowane podejście do wdrożenia: podpowiada, jak planować zajęcia i projekty uczniowskie, na co zwrócić uwagę w kwestii bezpieczeństwa i organizacji pracy oraz jak oceniać efekty (np. poprzez kryteria i narzędzia ewaluacji). Materiał jest skierowany do nauczycieli, osób odpowiedzialnych za programy nauczania i kadry zarządzającej – tak, aby ułatwić wprowadzenie trash designu w różnych typach środowisk edukacyjnych.
  
  Pobierz tutaj – wersja PL
  
  Pobierz tutaj – wersja ENG
  
  Inne wersje językowe:
  rumuńska włoska hiszpańska